انتقاد عضو انجمن مددکاری از برگزاری دورهای آموزشی چند روزه مددکاری توسط خیریه ها و سازمانها

دکتر معصومه معارف وند در این باره افزود: حضور برخی مددکاران اجتماعی برای تدریس دوره های شش روزه تربیت مددکار اجتماعی به طور ضمنی مجوز این اقدام غیرحرفه ای را به مجریان این برنامه ها می دهد و در نهایت همه این اقدامات موجب می شود خدمت گیرندگان در معرض خطر ارائه مداخلات بی کیفیت و آسیب زننده قرار گیرند.

به گزارش ایسنا، وی در ادامه سخنان خود در وبیناری که به همت انجمن علمی مددکاری اجتماعی ایران ، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی و دانشگاه علامه طباطبایی در روز مددکار اجتماعی به مناسبت میلاد حضرت علی ع برگزار شد، به تعریف صلاحیت حرفه ای پرداخت و گفت: صلاحیت حرفه ای مجموعه ای از شایستگی ها شامل دانش، مهارت و نگرش که به تناسب هر شغل یا حرفه تعیین و توسط فرد در فرایند آموزشی و تجربی در محیط های آموزشی، کاری و جامعه کسب شده و تبدیل به رفتار حرفه ای می شود.

به گفته وی، مددکار اجتماعی که دارای صلاحیت حرفه ای است، رفتار اخلاقی و حرفه ای دارد به این معنا که تصمیم گیری های او اخلاقی  و بر اساس کدها و استادنداردهای اخلاقی است، حرفه ای بودن در رفتار و ظاهر و ارتباط شفاهی، کتبی و الکترونیکی او مشهود است و از Supervision و مشاوره برای اطمینان از قضاوت ها و تصمیمات حرفه ای بهره می گیرد.

به گفته وی، مددکار اجتماعی که دارای صلاحیت حرفه ای است، به تفاوت و تنوع فرهنگی توجه دارد و به آن احترام می گذارد. دانش خود را به روز نگه می دارد و برای ارائه خدمات از مداخلات مبتنی بر شواهد استفاده می کند. مددکار اجتماعی که دارای صلاحیت حرفه ای است، قادر است از تفکر انتقادی در ارزیابی فعالیت های حرفه ای خود بهره بگیرد به این معنا که می تواند فعالیت های خود را به طور مستمر بازنگری کند و در مسیر ارتقای مهارت ها، دانش و نگرش های حرفه ایش تلاش کند.

مددکاری اجتماعی یک رشته دانشگاهی است و مددکاران اجتماعی باید در این رشته فارغ التحصیل شده باشند و برای کسب مهارت دوره های کارآموزی و کارورزی را سپری کرده باشند. از این رو افرادی که در دوره های چند روزه مانند آنچه در ماه های گذشته توسط برخی سازمان های دولتی و خیریه ها برگزار شده است، شرکت می کنند نمی توانند مددکار اجتماعی تلقی شوند.

دکتر حمیده عادلیان عضو هیات مدیره انجمن علمی مددکاری اجتماعی ایران و مدیر گروه مددکاری اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی،

جایگاه حرفه مددکاری اجتماعی در نگاه بین المللی را تشریح کرد.

وی گفت؛ چالش های مددکاران اجتماعی در خصوص فعالیت افراد غیرحرفه ای در حوزه مددکاری اجتماعی در سایر کشورها نیز مطرح است.

وی با اشاره به استفاده از دو رویکرد جبرانی و توسعه اجتماعی تأکید کرد مداخلات جبرانی (بخصوص در کشورهای در حال توسعه) موجب تزلزل جایگاه آنها شده است. محدود شدن منابع و افزایش تعداد گروه های هدف موجب کاهش اثربخشی و تضعیف جایگاه مددکاران اجتماعی شده است. این در حالی است که مددکاران اجتماعی می توانند نقش تعیین کننده ای را در فرایند توسعه ایفا کنند. اگرچه هر دو رویکرد جبرانی و توسعه ای در مددکاری اجتماعی مورد نیاز هستند، به نظر می رسد در کشوری مانند ایران ضرورت دارد مددکاران اجتماعی برای تقویت نقش خود در فرایند توسعه تلاش بیشتری نماید. تجربه های سایر کشورها بیان کننده این امر هستند که رویکرد توسعه ای می تواند تأثیرگذاری این حرفه را افزایش دهد.

محمد جواد روزبهانی ، مددکار اجتماعی و عضو هیات مدیره انجمن علمی مددکاری اجتماعی ایران بر جایگاه سازمان های مردم نهاد در صیانت از حرفه مددکاری اجتماعی تأکید نمود.

وی با اشاره به برخی تجربیات موفق سازمان های مردم نهاد در ارائه خدمات تخصصی مددکاری اجتماعی توضیح داد که سازمان های مردم نهاد به طور اجتناب ناپذیری در فرایند مداخلات اجتماعی وارد شده اند و بخش مهمی از مداخلات مددکاری اجتماعی در آینده نیز توسط این سازمان ها ارائه خواهد شد. در عین حال سازمان های مردم نهادی که برای توسعه دانش و مهارت های مددکاران اجتماعی و تقویت نقش حرفه ای آنها تشکیل می شوند، در مراقبت و صیانت از این حرفه بسیار تعیین کننده خواهند بود. آنها با رصد منظم پیشرفت حرفه و موانعی که در این مسیر وجود دارد و بازخوردهای مناسب می توانند مانع از ایجاد انحراف و چالش در مداخلات حرفه ای مددکاری اجتماعی شوند.

دکتر راهب مدیر گروه مددکاری اجتماهی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی با اشاره به تلاش های پیشکسوتان مددکاری اجتماعی برای راه اندازی و ادامه فعالیت رشته مددکاری اجتماعی درایران گفت: دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی در سال ۱۴۰۱ در رشته مددکاری اجتماعی کودک و نوجوان در مقطع کارشناسی ارشد برای اولین بار دانشجو پذیرش خواهد نمود و این امر به همت اساتید مددکاری اجتماعی و همراهی و مساعدت مسئولین دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی و سرکار خانم دکتر بختیاری دبیر محترم  شورای علوم پایه پزشکی انجام شده است .

وی اضافه کرد که مددکاران اجتماعی باید به روش های علمی و رویکردهای علمی جدید مجهز باشند.

دکتر اقلیما  رییس انجمن علمی مددکاری اجتماعی ایران در این وبینار، بر صیانت علمی و حرفه ای و اخلاقی از مددکاری اجتماعی  تاکید کرد.